У нашому закладі дошкільної освіти відбувся семінар-практикум для педагогічних працівників на тему: «Ненасильницька комунікація як інструмент розвитку толерантності у дітей», організований та проведений вихователем-методистом Оксаною Гуменюк.
Метою заходу було поглибити розуміння педагогами принципів ненасильницької комунікації (ННК) та показати, як її застосування у щоденному спілкуванні з дітьми сприяє формуванню атмосфери взаємоповаги, довіри та емоційного комфорту.
Під час теоретичного блоку учасники ознайомилися з основними положеннями концепції Маршалла Розенберга, з’ясували значення емпатії, активного слухання, «Я-повідомлень» та мови почуттів у побудові конструктивного діалогу з дітьми.
У практичній частині педагоги виконували інтерактивні вправи, моделювали комунікативні ситуації, вчилися розпізнавати та формулювати почуття і потреби, шукали альтернативи звичним фразам-заборонам.
Особливий інтерес викликали вправи «4 кроки ННК у дії», «Мова серця» та «Емоційні картки», які допомагають формувати у дітей навички толерантності, саморегуляції й поваги до себе та інших.
За підсумками семінару учасники дійшли спільного висновку, що мова педагога — це ключ до дитячих сердець, а ненасильницька комунікація є не лише методом виховання, а справжнім стилем життя, який навчає доброзичливості, взаєморозумінню та прийняттю.
На завершення педагоги отримали роздаткові матеріали: пам’ятку «4 кроки ННК», таблицю «Мова оцінок → мова почуттів і потреб», «Картки емоцій» та шпаргалку «10 фраз замість заборон».
Дякуємо всім учасникам за активність, щирість і бажання змінювати педагогічну взаємодію на краще!
Разом ми створюємо простір, де панують повага, емпатія і толерантність.
