Шукати в цьому блозі

четвер, 8 квітня 2021 р.

І знову підвищення професійного розвитку

На виконання річного плану роботи та в рамках впровадження освітньої програми "Впевнений старт" в освітню діяльність із дошкільниками 7 квітня 2021 року в дошкільному закладі відбулося четверте засідання постійнодіючого семінару "Впевнений старт" - новий формат розвитку та виховання дітей".
Засідання семінару було у форматі практикуму. Метою семінару практикуму було розглянути з педагогами навчально-методичне забезпечення освітньої програми «Впевнений старт» для дітей середньої та старшої групи, висвітлити практичні можливості творчого використання вихователями та спеціалістами «Книги вихователя», «Книги дошкільника», «Альбому художньо-творчої діяльності», «Книги батьків», «Хрестоматії літературно-художніх творів» , «Набору розвивальних завдань» та набору плакатів для групової роботи із дітьми середнього віку; практикувати творчий підхід у впровадженні програми «Впевнений старт».


пʼятниця, 2 квітня 2021 р.

Ми різні - ми рівні

    

"Ми різні - ми рівні", - саме під таким гаслом пройшов останній тиждень в нашому дошкільному закладі, адже 29 березня по 2 квітня проходив Тиждень поінформованості про осіб (людей) з особливими потребами.

Проведено низку заходів (з педагогами, вихованцями та батьками вихованців),  які спрямовані на підвищення освіченості учасників освітнього процесу стосовно питань інвалідності, зміцнення поваги до прав і достоїнства осіб з особливими потребами, ведення боротьби зі стереотипами стосовно осіб з особливими потребами для формування інклюзивного суспільства в Україні.



четвер, 1 квітня 2021 р.

День зустрічі птахів в нашому ДНЗ

        1 квітня – Міжнародний День птахів (День зустрічі птахів) (International Birds Day) проходить щороку в рамках програми ЮНЕСКО «Людина і біосфера» і не випадково його відзначають саме в квітні. 1 квітня 1906 року була підписана Міжнародна конвенція з охорони птахів. День птахів – це не лише річниця Конвенції, а й час повернення пернатих з вирію. 
       Вперше цей день як масове дитяче свято стали проводити в Сполучених Штатах Америки. Організатором був вчитель з містечка в штаті Пенсільванія. Незабаром його підтримала одна з популярних газет «Пітсбурзька телеграфна хроніка», що почала популяризацію Дня птахів.
          Мета цієї акції – звернути увагу людства на проблеми збереження пташиного світу, адже вони стосуються всіх країн і континентів.
          Педагоги нашого закладу разом із своїми вихованцями долучилися до акції  -  провели бесіди про птахів та важливість їх збереження, виговили різноманітних пташок з паперу, підручних матеріалів, малювали яскравих казкових птахів, а також виготовили еко-годівнички для пернатих.
        

Творча майстерка педагогів

         Педагоги нашого закладу постійно в пошуку інноваційних педагогічних технологій.  Давно знайомі із  методикою  «Лялька-персона» («Persona Dolls»).  В межах проведення Тижня поінформованості про осіб (людей) з особливими потребами ознайомитися із методикою детальніше через консультацію та вирішили впроваджувати її в освітню діяльність із дітьми.  Впроваджуючи її, будемо вчити дітей критично мислити, висловлювати почуття, свої думки, розуміти права та обов’язки, а також навчатимемо їх протистояти несправедливості. 

       У 50-их роках ляльку-персону вперше використали в дитячому садку США. Кожна лялька «оживала» і мала свою життєву історію. Методику «Persona Dolls» взяли собі на озброєння: Велика Британія, Австралія, Сполучені Штати Америки, Німеччина, Південна Африка. Лише на початку 2016 року ця методика була вперше представлена в Україні – це був її перший і впевнений крок. Ця методика творча, інтерактивна. В її основі лежить систематичне використання в роботі з дітьми «ростових» ляльок, що мають індивідуальні особливості. Ці ляльки – особливі, неповторні іграшки. Коли ми, педагоги, створюємо ляльку з унікальною індивідуальністю, то перетворюємо неживий предмет на «людину» зі своїм ім’ям, характером, статтю і віком. Така лялька має свою родину, уподобання, страхи, смаки, улюблені заняття, історію життя. Лялька-персона стала для нас інструментом. Вона з’являється в групі, коли вихователь організовує з дітьми спільну розмову та знайомить їх з різними історіями, що сталися з лялькою. Ляльки, їхні історії допомагають дітям усвідомити себе як особистість, вчать поважати соціальне походження і культуру, сімейні обставини свої та інших.

    31 березня в нашому дошкільному закладі відбулася творча майстерка педагогів із виготовлення ляльок-персон. Спільна творчість та спільний труд  - це здорово! У нас все вийшло! А ляльки-персони вже завтра підуть знайомитися із нашими вихованцями....