Тиждень рідного міста

                                                     

     Щороку в нашому дошкільному закладі ми відзначаємо День міста, організовуючи тематичний тиждень - Тиждень рідного міста.  Тиждень спрямований на ознайомлення дітей з рідним містом, його визначними місцями, вулицями, пам'ятками та відомими постатями, походженням назви міста, особливостями народних звичаїв та обрядів, на поглиблення знань дітей про історичне минуле, прекрасне і сучасне Хмельницького.

      З цією метою в усіх вікових групах пройшли різноманітні тематичні заходи. Ось деякі із них:

- інтегроване заняття з використання Lego "Вулицями рідного міста" (середня група №2, вихователь Ткачук К.М.)

- Екскурс для вихованців на фотовиставці "Моє місто колись та сьогодні" (вчителі-логопеди Вотінцева А.М., Нечиталюк Н.С.) 

- конструювання в старших та середніх групах"Будинки рідного міста"

- Створення листівок-привітань до Дня народження Хмельницького (молодша група, вихователь Блажко Л.М.)

- Інтегроване заняття "Природа рідного міста. Парки та сквери." (середня група №2,  вихователь    Стрихар М.О.)

- Заняття зі старшими дошкільниками "Хмельницький сьогодні - Хмельницький колись" (старша група №3, вихователь Руда Л.В.)
                                         

                                  

- виготовлення оепбука про місто Хмельницький (середня група №2, вихователь Ткачук К.М.)

 

На шляху до партнерської взаємодії з батьками

    Нині ефективність дошкільної освіти пов’язана з організацією освітнього процесу на засадах педагогіки партнерства. Це спонукає оновити зміст і форми співпраці педагогів та батьками вихованців. Робота з батьками завжди була традиційною складовою дошкільної освіти, адже ЗДО є першим соціальним середовищем, до якого дитина потрапляє із сім´ї.

  Дорослі учасники освітнього  процесу  мають усвідомити значущість партнерської взаємодії між закладом освіти і родиною, оскільки така співпраця покликана створити сприятливі умови для виховання здорової, соціально адаптованої, всебічно розвиненої дитини. Пошук шляхів, спрямованих на формування взаєморозуміння та довіри, побудови партнерської взаємодії між закладом і родиною, має ініціювати педагогічний колектив.

   Так, щороку у вересні у шащому закладі організовуються батьківські НЕзбори - зібраннядорослих однодумців, які відповідають за розвиток та щасливе сьогодення дітей: батьків вихованців, вихователів груп, медичного персоналу та адміністрації закладу.  І хоча у вересні такі зібрання носять організаційний характер, проте побудовані на вільному спілкуванні, довірі та прийомах ефективного спілкування вони дали можливість розглянути питання режиму роботи закладу у карантинний період, висвітлити пріоритетні завдання закладу на 2021-2022 навчальний рік, отримати уявлення про освітні програми, за якими здійснюватиметься освітній процес в групі та вирішити  низку важливи питань..

    Усі зібрання відбулися з дотриманням карантинних обмежень.